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Leia um vetor de 10 posições e verifique se existem valores iguais (repetidos) e os escreva - Exercícios Resolvidos de VisuAlgQuantidade de visualizações: 767 vezes |
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Pergunta/Tarefa: Leia um vetor de 10 posições e verifique se existem valores iguais (repetidos) e os escreva. Se não houver números duplicados, mostre uma mensagem informando. Sua saída deve ser parecida com: Informe o 1.o valor: 6 Informe o 2.o valor: 2 Informe o 3.o valor: 4 Informe o 4.o valor: 6 Informe o 5.o valor: 1 Informe o 6.o valor: 1 Informe o 7.o valor: 8 Informe o 8.o valor: 5 Informe o 9.o valor: 4 Informe o 10.o valor: 7 Os números repetidos foram: 6, 4, 1 Informe o 1.o valor: 8 Informe o 2.o valor: 7 Informe o 3.o valor: 6 Informe o 4.o valor: 1 Informe o 5.o valor: 2 Informe o 6.o valor: 3 Informe o 7.o valor: 50 Informe o 8.o valor: 32 Informe o 9.o valor: 4 Informe o 10.o valor: 11 Não houve números repetidos Veja a resolução comentada deste exercício usando VisuAlg: ----------------------------------------------------------------------
Se precisar de ajuda para ajustar o código abaixo de acordo com as
suas necessidades, chama a gente no WhatsApp +55 (62) 98553-6711 (Osmar)
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algoritmo "Leia um vetor de 10 posições e verifique"
// Enunciado do exercício: Leia um vetor de 10 posições e verifique
// se existem valores iguais (repetidos) e os escreva. Se não houver
// números duplicados, mostre uma mensagem informando.
var
// variáveis usadas na resolução do problema
numeros: vetor[1..10] de inteiro
repetidos: vetor[1..10] de inteiro
i, j, aux, contador: inteiro
registrado: logico
inicio
// vamos fazer a leitura dos 10 números inteiros
para i de 1 ate 10 faca
escreva("Informe o", i, ".o valor: ")
leia(numeros[i])
fimpara
// agora vamos verificar os valores repetidos no vetor
// numeros e guardá-los no vetor repetidos
contador <- 0
para i de 1 ate 10 faca
para j de i ate 10 faca
// vamos comparar os valores nos diferentes índices
// do vetor numeros
se ((numeros[i] = numeros[j]) e (i <> j)) entao
// encontramos uma repetição. Vamos verificar se ela
// já foi registrada
registrado <- falso
para aux de 1 ate contador faca
se repetidos[aux] = numeros[i] entao
registrado <- verdadeiro
interrompa
fimse
fimpara
// essa repetição não foi registrada ainda
se registrado = falso entao
contador <- contador + 1
repetidos[contador] <- numeros[i]
fimse
fimse
fimpara
fimpara
// vamos mostrar os valores repetidos
se contador = 0 entao
escreval()
escreval("Não houve números repetidos")
senao
escreval()
escreva("Os números repetidos foram:")
para i de 1 ate contador faca
escreva(repetidos[i], ", ")
fimpara
fimse
fimalgoritmo
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VisuAlg ::: Desafios e Lista de Exercícios Resolvidos ::: Laços de Repetição |
Exercícios Resolvidos de VisuAlg - Como calcular e exibir os 50 primeiros números primos em VisuAlgQuantidade de visualizações: 447 vezes |
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Pergunta/Tarefa: Um inteiro é um número primo se ele for divisível somente por 1 e por ele mesmo. Assim, 2, 3, 5 e 7 são primos, enquanto 4, 6, 8 e 9 não são. Note que o número 1 não é primo. Escreva um programa (algoritmo) VisuAlg que usa um laço PARA, ENQUANTO ou REPITA...ATE para calcular e exibir os 50 primeiros números primos. Sua saída deverá ser parecida com:
50 primeiros números primos:
2 3 5 7 11 13 17 19 23 29
31 37 41 43 47 53 59 61 67 71
73 79 83 89 97 101 103 107 109 113
127 131 137 139 149 151 157 163 167 173
179 181 191 193 197 199 211 223 227 229
Veja a resolução comentada deste exercício usando VisuAlg: ----------------------------------------------------------------------
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algoritmo "Como exibir os N primeiros números primos em VisuAlg"
var
// variáveis usadas na resolução do problema
quantidade, contador, numero, j: inteiro
primo: logico
inicio
quantidade <- 50 // quantidade de números primos
contador <- 0 // quantidade de números primos encontrados
numero <- 0 // inteiro inicial
// Lembre-se! O número 1 não é primo
escreval(quantidade, " primeiros numeros primos:")
escreval()
// laço while será executado até encontrar os 50 primeiros números primos
enquanto contador < quantidade faca
primo <- verdadeiro
// se o valor de i for 7, a variável j do laço contará
// de 2 até 7 / 2 (divisão inteira), ou seja, 3. Se o
// módulo de 7 por qualquer um dos valores neste intervalo
// for igual a 0, então o número não é primo
para j de 2 ate Int(numero / 2) faca
se numero mod j = 0 entao
primo <- falso // não é primo
interrompa
fimse
fimpara
se ((primo = verdadeiro) e (numero > 1)) entao
escreva(numero:6)
contador <- contador + 1 // encontramos um número primo
se contador mod 10 = 0 entao
escreval()
fimse
fimse
numero <- numero + 1
fimenquanto
fimalgoritmo
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VisuAlg ::: Desafios e Lista de Exercícios Resolvidos ::: Strings e Caracteres |
Exercícios Resolvidos de VisuAlg - Como retornar o código ASCII associado a um caractere em VisuAlg - Ler um caractere e retornar o código ASCII correspondenteQuantidade de visualizações: 758 vezes |
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Pergunta/Tarefa: Escreva um programa VisuAlg que pede para o usuário informar um caractere (letra ou número) e mostre o código ASCII correspondente. Sua saída deverá ser parecida com: Informe um caractere: A Você informou o caractere: A O código ASCII correspondente é: 65 Veja a resolução comentada deste exercício em VisuAlg: ----------------------------------------------------------------------
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algoritmo "Como retornar código ASCII em VisuAlg"
var
// variáveis usadas na resolução do problema
ch: caractere
codigo: inteiro
inicio
// vamos pedir para o usuário informar uma letra, símbolo ou pontuação
escreva("Informe um caractere: ")
leia(ch)
// agora vamos obter o código ASCII correspondente
codigo <- Asc(ch)
// e mostramos o resultado
escreval("Você informou o caractere: ", ch)
escreval("O código ASCII correspondente é: ", codigo)
fimalgoritmo
O Código Padrão Americano para o Intercâmbio de Informação (do inglês American Standard Code for Information Interchange - ASCII, pronunciado [áski]) é um sistema de representação de letras, algarismos e sinais de pontuação e de controle, através de um sinal codificado em forma de código binário (cadeias de bits formada por vários 0 e 1), desenvolvido a partir de 1960, que representa um conjunto de 128 sinais: 95 sinais gráficos (letras do alfabeto latino, algarismos arábicos, sinais de pontuação e sinais matemáticos) e 33 sinais de controle, utilizando 7 bits para representar todos os seus símbolos. |
VisuAlg ::: Desafios e Lista de Exercícios Resolvidos ::: VisuAlg Básico |
Exercícios Resolvidos de VisuAlg - Uma loja está concedendo desconto de 20% para clientes do sexo feminino com idade entre 18 e 35 anos (ambas incluídas)Quantidade de visualizações: 382 vezes |
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Exercícios Resolvidos de VisuAlg - Uma loja está concedendo desconto de 20% para clientes do sexo feminino com idade entre 18 e 35 anos (ambas incluídas) Pergunta/Tarefa: Uma loja está concedendo desconto de 20% para clientes do sexo feminino com idade entre 18 e 35 anos (ambas incluídas). Para os demais clientes o desconto é 5% apenas. Leia o valor do produto, o nome, sexo e a idade do cliente e aplique o desconto correspondente. Sua saída deverá ser parecida com: Informe o valor do produto: 520 Informe o nome do cliente: FABRICIA DE CASTRO Informe a idade: 23 Informe o sexo: F FABRICIA DE CASTRO, você ganhou o desconto de 20% Valor a pagar: 416.0 Informe o valor do produto: 830 Informe o nome do cliente: OSMAR SLVA Informe a idade: 38 Informe o sexo: M OSMAR SLVA, você ganhou apenas o desconto de 5% Valor a pagar: 788.5 Veja a resolução deste exercício em VisuAlg: ----------------------------------------------------------------------
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algoritmo "Ler o valor do produto, o valor do produto, o sexo..."
var
valor: real
nome, sexo: caractere
idade: inteiro
inicio
// vamos ler o valor do produto
escreva("Informe o valor do produto: ")
leia(valor)
// agora vamos ler o nome do cliente
escreva("Informe o nome do cliente: ")
leia(nome)
// agora vamos ler a idade
escreva("Informe a idade: ")
leia(idade)
// e finalmente vamos ler o sexo do cliente
escreva("Informe o sexo: ")
leia(sexo)
// vamos verificar se o cliente faz jus ao desconto
// de 20%
se ((idade >= 18) e (idade <= 35) e (sexo = "F")) entao
valor <- valor - (valor * (20 / 100))
escreval(nome, ", você ganhou o desconto de 20%")
escreval("Valor a pagar: ", valor)
senao
valor <- valor - (valor * (5 / 100))
escreval(nome, ", você ganhou apenas o desconto de 5%")
escreval("Valor a pagar: ", valor)
fimse
fimalgoritmo
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VisuAlg ::: Desafios e Lista de Exercícios Resolvidos ::: VisuAlg Básico |
Exercícios Resolvidos de VisuAlg - Escreva um programa VisuAlg que pergunte a velocidade de um carro. Caso ultrapasse 80km/h, exiba uma mensagem dizendo queQuantidade de visualizações: 6 vezes |
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Pergunta/Tarefa: Escreva um programa VisuAlg que pergunte a velocidade de um carro. Caso ultrapasse 80km/h, exiba uma mensagem dizendo que o usuário foi multado. Nesse caso, exiba o valor da multa, cobrando R$ 5,00 por cada quilômetro acima da velocidade permitida. Sua saída deve ser parecida com: Velocidade do carro: 85 Você foi multado. A multa a ser paga é: 25.0 Velocidade do carro: 75 Você não foi multado Velocidade do carro: 110 Você foi multado. A multa a ser paga é: 150.0 Veja a resolução comentada deste exercício usando VisuAlg: ----------------------------------------------------------------------
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algoritmo "Calcular a velocidade de um carro em VisuAlg"
var
// variáveis usadas na resolução do problema
velocidade, multa: real
// função principal do programa
inicio
// vamos pedir para o usuário informar a velocidade
// do carro
escreva("Informe a velocidade do carro: ")
leia(velocidade)
// vamos verificar se o usuário foi multado
se (velocidade > 80) entao
escreval("Você foi multado.")
// vamos calcular a multa
multa <- (velocidade - 80) * 5.0
escreval("A multa a ser paga é: ", multa)
senao
escreval("Você não foi multado")
fimse
escreval()
fimalgoritmo
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VisuAlg ::: Dicas & Truques ::: Matemática e Estatística |
Como resolver uma equação do segundo grau em VisuAlg - Como calcular Bhaskara em VisuAlgQuantidade de visualizações: 1647 vezes |
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Como resolver uma equação do 2º grau usando VisuAlg Nesta dica mostrarei como encontrar as raízes de uma equação quadrática, ou seja, uma equação do 2º usando um algoritmo escrito na ferramenta VisuAlg, uma das preferidas para o aprendizado de algoritmos e lógica de programação. Definimos como equação do 2º grau ou equações quadráticas qualquer equação do tipo ax² + bx + c = 0 em que a, b e c são números reais e a ≠ 0. Ela recebe esse nome porque, no primeiro membro da igualdade, há um polinômio de grau dois com uma única incógnita. Note que, dos coeficientes a, b e c, somente o a é diferente de zero, pois, caso ele fosse igual a zero, o termo ax² seria igual a zero, logo a equação se tornaria uma equação do primeiro grau: bx + c = 0. Independentemente da ordem da equação, o coeficiente a sempre acompanha o termo x², o coeficiente b sempre acompanha o termo x, e o coeficiente c é sempre o termo independente. Como resolver uma equação do 2º grau Conhecemos como soluções ou raízes da equação ax² + bx + c = 0 os valores de x que fazem com que essa equação seja verdadeira. Uma equação do 2º grau pode ter no máximo dois números reais que sejam raízes dela. Para resolver equações do 2º grau completas, existem dois métodos mais comuns: a) Fórmula de Bhaskara; b) Soma e produto. O primeiro método é bastante mecânico, o que faz com que muitos o prefiram. Já para utilizar o segundo, é necessário o conhecimento de múltiplos e divisores. Além disso, quando as soluções da equação são números quebrados, soma e produto não é uma alternativa boa. Como resolver uma equação do 2º grau usando Bhaskara Como nosso algoritmo VisuAlg vai resolver a equação quadrática usando a Fórmula de Bhaskara, o primeiro passo é encontrar o determinante. Veja: \[\Delta =b^2-4ac\] Nem sempre a equação possui solução real. O valor do determinante é que nos indica isso, existindo três possibilidades: a) Se determinante > 0, então a equação possui duas soluções reais. b) Se determinante = 0, então a equação possui uma única solução real. c) Se determinante < 0, então a equação não possui solução real. Encontrado o determinante, só precisamos substituir os valores, incluindo o determinante, na Fórmula de Bhaskara: \[x = \dfrac{- b\pm\sqrt{b^2- 4ac}}{2a}\] Vamos agora ao código VisuAlg. Nossa aplicação vai pedir para o usuário informar os valores dos três coeficientes a, b e c e, em seguida, vai apresentar as raizes da equação: ----------------------------------------------------------------------
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Algoritmo "Como resolver uma equação do 2º grau usando VisuAlg"
Var
// variáveis usadas na resolução do problema
// os coeficientes
a, b, c: real
// as duas raizes, a imaginaria e o discriminante
raiz1, raiz2, imaginaria, discriminante: real
Inicio
// vamos pedir para o usuário informar os valores dos coeficientes
escreva("Valor do coeficiente a: ")
leia(a)
escreva("Valor do coeficiente b: ")
leia(b)
escreva("Valor do coeficiente c: ")
leia(c)
// vamos calcular o discriminante
discriminante <- (b * b) - (4 * a * c)
// a equação possui duas soluções reais?
se discriminante > 0 então
raiz1 <- (-b + raizq(discriminante)) / (2 * a)
raiz2 <- (-b - raizq(discriminante)) / (2 * a)
escreva("Duas raizes: x1 = ", raiz1, " e x2 = ", raiz2)
senão
// a equação possui uma única solução real?
se discriminante = 0 então
raiz1 <- -b / (2 * a)
raiz2 <- -b / (2 * a)
escreva("Duas raizes iguais: x1 = ", raiz1, " e x2 = ", raiz2)
// a equação não possui solução real?
senão
raiz1 <- -b / (2 * a)
raiz2 <- -b / (2 * a)
imaginaria <- raizq(-discriminante) / (2 * a)
escreva("Existem duas raízes complexas: ")
escreva("x1 = ", raiz1, " + " ,imaginaria, " e x2 = ", raiz2, " - ", imaginaria)
fimse
fimse
Fimalgoritmo
Ao executar este código VisuAlg nós teremos o seguinte resultado: Valor do coeficiente a: 1 Valor do coeficiente b: 2 Valor do coeficiente c: -3 Existem duas raizes: x1 = 1.0 e x2 = -3.0 |
VisuAlg ::: Desafios e Lista de Exercícios Resolvidos ::: Arrays e Matrix (Vetores e Matrizes) |
Exercícios Resolvidos de VisuAlg - Como verificar quantas vezes um valor é encontrado em um vetor - Como usar vetores e matrizes em VisuAlgQuantidade de visualizações: 316 vezes |
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Pergunta/Tarefa: Escreva um programa VisuAlg que declara, constrói e inicializa um vetor de 10 inteiros. Em seguida peça para que o usuário informe um valor a ser pesquisado. Faça uma varredura no vetor e informe quantas vezes o valor pesquisado é encontrado: // declara um vetor de 10 inteiros valores: vetor[1..10] de inteiro Informe um valor: 4 O valor foi encontrado: 3 vezes Informe um valor: 8 O valor foi encontrado: 1 vezes Informe um valor: 3 O valor foi encontrado: 0 vezes Veja a resolução comentada deste exercício usando VisuAlg: ----------------------------------------------------------------------
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algoritmo "Contar quantas vezes um elemento repete em um vetor"
var
// variáveis usadas na resolução do problema
valores: vetor[1..10] de inteiro
pesquisa, repeticoes, i: inteiro
inicio
// inicializa um vetor de 10 inteiros
valores[1] <- 4
valores[2] <- 21
valores[3] <- 9
valores[4] <- 8
valores[5] <- 12
valores[6] <- 21
valores[7] <- 4
valores[8] <- 4
valores[9] <- 1
valores[10] <- 10
// vamos ler um valor inteiro
escreva("Informe um valor: ")
leia(pesquisa)
// vamos verificar quantas vezes o valor informado está
// contido no vetor
repeticoes <- 0
para i de 1 ate 10 faca
se valores[i] = pesquisa entao
// encontrou? vamos contar esta ocorrência
repeticoes <- repeticoes + 1
fimse
fimpara
// vamos mostrar o resultado
escreva("O valor foi encontrado: ", repeticoes, " vezes")
fimalgoritmo
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VisuAlg ::: Dicas & Truques ::: Matemática e Estatística |
Como calcular porcentagem em VisuAlg - Como efetuar cálculos de porcentagem em VisuAlgQuantidade de visualizações: 2232 vezes |
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Cálculos de porcentagens estão presentes em boa parte das aplicações que desenvolvemos. Porém, há momentos em que a mente trava e não conseguimos lembrar com clareza como estes cálculos são feitos, principalmente em VisuAlg. Esta anotação tem o objetivo de ser uma fonte de pesquisa para os momentos em que suas habilidades matemáticas insistirem em continuar ocultas. Ex: 1 - Suponhamos que um produto que custe R$ 178,00 sofra um acréscimo de 15%. Qual o valor final do produto? Veja o código em VisuAlg: ----------------------------------------------------------------------
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algoritmo "Algoritmo que calcula porcentagem"
var
// variáveis usadas na resolução do problema
valor, percentual, valor_final: real
inicio
valor <- 178.00 // valor original
percentual <- 15.0 / 100.0 // 15%
valor_final <- valor + (percentual * valor)
// mostra o resultado
escreva("O valor final do produto é: ", valor_final)
// O resultado será 204,70
fimalgoritmo
Ex: 2 - Um produto, cujo valor original era de R$ 250,00, teve um desconto de 8%. Qual foi seu valor final? Veja o código em VisuAlg: ----------------------------------------------------------------------
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algoritmo "Algoritmo que calcula porcentagem"
var
// variáveis usadas na resolução do problema
valor, percentual, valor_final: real
inicio
valor <- 250.00; // valor original
percentual <- 8.0 / 100.0 // 8%
valor_final <- valor - (percentual * valor)
// mostra o resultado
escreva("O valor final do produto é: ", valor_final)
// O resultado será 230,00
fimalgoritmo
Ex: 3 - Em um concurso de perguntas e respostas, um jovem acertou 72 das 90 perguntas apresentadas. Qual foi a porcentagem de acertos? E a porcentagem de erros? Veja o código em VisuAlg: ----------------------------------------------------------------------
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algoritmo "Algoritmo que calcula porcentagem"
var
// variáveis usadas na resolução do problema
perguntas, acertos: real
inicio
perguntas <- 90.0
acertos <- 72.0
// mostra a porcentagem de acertos
escreva("Porcentagem de acertos: ")
escreval(((acertos / perguntas) * 100), "%")
// mostra a porcentagem de erros
escreva("Porcentagem de erros: ")
escreval((((perguntas - acertos) / perguntas) * 100), "%")
// Os resultados serão 80% e 20%
fimalgoritmo
Ex: 4 - Um aparelho de CD foi adquirido por R$ 300,00 e revendido por R$ 340,00. Qual foi a porcentagem de lucro na transação? Veja o código em VisuAlg: ----------------------------------------------------------------------
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algoritmo "Algoritmo que calcula porcentagem"
var
// variáveis usadas na resolução do problema
valor_anterior, novo_valor, porcentagem_lucro: real
inicio
valor_anterior <- 300.0 // valor anterior
novo_valor <- 340.0 // valor novo
// calcula a porcentagem de lucro
// efetua o cálculo
porcentagem_lucro <- ((novo_valor * 100) / valor_anterior) - 100
escreva("A porcentagem de lucro foi de: ", porcentagem_lucro, "%")
// O resultado será 13,33
fimalgoritmo
Ex: 5 - Uma loja repassa 5% do lucro a seus vendedores. Se um produto custa R$ 70,00, qual o valor em reais repassado a um determinado vendedor? Veja o código em VisuAlg: ----------------------------------------------------------------------
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algoritmo "Algoritmo que calcula porcentagem"
var
// variáveis usadas na resolução do problema
valor, percentual, comissao: real
inicio
valor <- 70.0 // valor do produto
percentual <- 5.0 / 100.0 // 5%
// calcula a comissão
comissao <- percentual * valor
// mostra o resultado
escreva("O valor repassado ao vendedor é: ", comissao)
// O resultado será 3,5
fimalgoritmo
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VisuAlg ::: Desafios e Lista de Exercícios Resolvidos ::: Estruturas de Controle |
Exercício Resolvido de VisuAlg - Um algoritmo em VisuAlg que testa se um triângulo é equilátero, isósceles ou escalenoQuantidade de visualizações: 1026 vezes |
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Pergunta/Tarefa: Escreva um algoritmo que lê três valores para os lados de um triângulo. O algoritmo deve verificar se o triângulo é equilátero (todos os lados iguais), isósceles (dois lados iguais) ou escaleno (todos os lados diferentes). Sua saída deverá ser parecida com: Informe o lado 1 do triângulo: 6 Informe o lado 2 do triângulo: 8 Informe o lado 3 do triângulo: 2 O triângulo é escaleno Veja a resolução deste algoritmo em VisuAlg: ----------------------------------------------------------------------
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Algoritmo "Testa se um triângulo é equilátero, escaleno ou isósceles"
Var
// variáveis usadas na resolução do problema
lado1, lado2, lado3: real
Inicio
// vamos ler os lados do triângulo
escreva("Informe o lado 1 do triângulo: ")
leia(lado1)
escreva("Informe o lado 2 do triângulo: ")
leia(lado2)
escreva("Informe o lado 3 do triângulo: ")
leia(lado3)
// vamos testar se o triângulo é equilátero
// os três lados iguais
se (lado1 = lado2) e (lado2 = lado3) entao
escreval("O triângulo é equilátaro.")
senao
// vamos testar se o triângulo é escaleno
// os três lados diferentes
se (lado1 <> lado2) e (lado1 <> lado3) e (lado2 <> lado3) entao
escreval("O triângulo é escaleno")
senao
// vamos testar se o triângulo é isósceles
// dois lados iguais e um diferente
se (lado1 = lado2) ou (lado1 = lado3) ou (lado2 = lado3) entao
escreval("O triângulo é isósceles")
fimse
fimse
fimse
Fimalgoritmo
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Vamos testar seus conhecimentos em AutoCAD Civil 3D |
| Topografia no Civil 3D São linhas usadas para representar a topografia, mostrando as mudanças de elevação no terreno. Essas linhas conectam posições com a mesma elevação em uma superfície. Estamos falando de: A) Control Points (Pontos de Controle) B) Breaklines (Linhas de Quebra) C) Contour Lines (Curvas de Nível) D) Feature Lines (Linhas de Características) E) Parcels (Parcelas, Lotes) Verificar Resposta Estudar Cards Todas as Questões |
Vamos testar seus conhecimentos em |
| Tintas As tintas são misturas líquidas ou em pó utilizadas para colorir, proteger e embelezar superfícies diversas, como paredes, metais, plásticos, madeiras e muito mais. Elas são compostas de vários componentes que desempenham funções específicas para proporcionar as características desejadas. Associe os componentes das tintas utilizadas na construção civil e suas respectivas funções: I. Pigmentos II. Solventes III. Aglutinantes ( ) São também conhecidos como ligantes, e uma de suas funções é a capacidade de formar uma película sólida quando a tinta é aplicada. ( ) São responsáveis por conferir cor, opacidade e estabilidade à tinta. ( ) São usados para ajustar a viscosidade da tinta, tornando-a adequada para aplicação. Marque a ordem da associação correta. A) III, II, I. B) II, I, III. C) I, II, III. D) II, III, I. E) III, I, II. Verificar Resposta Estudar Cards Todas as Questões |
Vamos testar seus conhecimentos em AutoCAD Civil 3D |
| A paleta Toolspace Qual aba da paleta Toolspace é usada para exibir os objetos do Civil 3D em uma lista resumida e expansível? A) Settings B) Prospector C) Toolbox D) Survey Verificar Resposta Estudar Cards Todas as Questões |
Vamos testar seus conhecimentos em Engenharia Civil - Construção Civil |
| Processos e técnicas construtivas de instalações elétricas e hidráulicas As instalações hidráulicas consistem nos sistemas de distribuição de água fria e quente, bem como nos sistemas de coleta de esgoto sanitário e águas pluviais. Relacione as colunas a seguir, referentes aos dispositivos empregados em instalações hidráulicas. 1. Tubos rígidos de PVC. 2. Registros de gaveta. 3. Registros de pressão. 4. Sifão. ( ) Dispositivo utilizado para controlar o fluxo de vazão em uma instalação hidráulica. ( ) Dispositivo empregado com o objetivo de impedir o retorno de odores do esgoto sanitário. ( ) Dispositivo utilizado para interromper o fluxo de vazão em uma instalação hidráulica. ( ) Dispositivo de utilização inviável em instalações prediais de água quente. Assinale a alternativa que apresenta a ordem correta, de cima para baixo. A) 1 - 2 - 3 - 4. B) 3 - 4 - 1 - 2. C) 4 - 3 - 1 - 2. D) 2 - 1 - 3 - 4. E) 3 - 4 - 2 - 1. Verificar Resposta Estudar Cards Todas as Questões |
Vamos testar seus conhecimentos em Ética e Legislação Profissional |
| Responsabilidade civil no código de defesa do consumidor Um consumidor compra um ferro de passar roupa e quando está manejando o ferro pela primeira vez ele explode e o atinge, causando-lhe danos morais e estéticos. O consumidor é levado ao hospital para tratar alguns ferimentos. Nesse caso, a ação indenizatória deverá ser proposta em face do fabricante no prazo de: A) prazo decadencial de 5 anos. B) prazo prescricional de 30 dias. C) prazo decadencial de 90 dias. D) prazo prescricional de 5 anos. E) prazo prescricional de 90 dias. Verificar Resposta Estudar Cards Todas as Questões |
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